دليل القيم التربوية

تتكون السلسلة من ثمانية أجزاء، موجهة إلى الطفل والمربي معا، وهي: “أنا إنسان” و”أنا محب للتعلم “و “أنا أحب الطبيعة” و”أحب النشاط والعمل” و”أحترم وقتي وأنظمه” و” أحب ربي وأفعل الخير” و” العائلة والوطن” “يجمعنا عالم واحد”.

هذه الكتب الثمانية التي شارك في تأليفها نخبة تجمع بين الجانب الفكري والتربوي والفني، أن الكلمة والصورة جاءتا متكاملتان لترسم في ذهن الطفل متعة في التعلم، وتحفيزا على التلقي بإيجابية، فتغير مفهوم التعلم من عملية تبدو “عقابية” أو “صعبة” إلى عملية ذات متعة وتشويق، ومرتبطة بواقع الطفل ومشاهداته، لتعيد رسم الخريطة الذهنية بما يؤهله ليحظى بتفكير نقدي مستقل، وقدرة على التساؤل والاستكشاف، ورغبة في التطوير.

وقد تميزت الكتب الثمانية بأن البعد الإنساني حاضر فيها بامتياز، وظاهر في القصص والتوجيهات بدون تكلف، والقاعدة التي يقوم عليها هذا البعد هي أن البشر جميعا خلقهم رب واحد، كما أن أباهم “آدم”، وهذه الركيزة عندما يتشربها ذهن الطفل مبكرا، فإن أفقه الإنساني يصبح أكثر انفتاحا، فيتجنب التعصب والعنصرية، التي أصبحت أزمة في عصرنا الحالي في كثير من المجتمعات حتى المتقدمة.