تصميم منهج عن التصميم الشامل للتعلّم (UDL) لأساتذة الجامعات المصرية

قدمنا منهج متكامل في التصميم الشامل للتعلّم (UDL) ضمن مبادرة التعليم العالي بين مصر والولايات المتحدة (HEI) لبرنامج المنح الدراسية بالجامعات الحكومية.

هذه المبادرة ممولة من قبل الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID)، بدعم من وزارة التعليم العالي المصرية، وبإدارة أمديست (Amideast).

ما الذي أنجزناه؟

تولّت إيديكويست مشروع تصميم منهج مصمم خصيصًا لأعضاء هيئة التدريس ومديري مراكز دعم ذوي الإعاقة (DSCs) وفرق الدعم الفني والإداري.
يستند نهجنا إلى أفضل ممارسات التصميم الشامل للتعلّم لضمان أن تكون بيئات التعلم ممكنة، تفاعلية، وقابلة للتكيّف مع احتياجات جميع المتعلمين.

محاور المنهج:

يغطي المنهج مجموعة واسعة من الموضوعات الأساسية لتعزيز التعليم الدامج في التعليم العالي، من أبرزها:

  • تطبيق مبادئ التصميم الشامل في التعليم الجامعي: استراتيجيات عملية لتطبيق UDL في الجامعات.

  • دعم المتعلمين ذوي الاحتياجات المتنوعة: تدريب أعضاء هيئة التدريس والإداريين على التعامل مع الإعاقات البصرية والسمعية والعقلية وصعوبات التعلم.

  • توظيف التكنولوجيا المساعدة: تقديم حلول رقمية تعزز إمكانية الوصول والمشاركة الفعّالة.

  • رصد وتقييم جهود الدمج: تطوير أدوات لقياس فاعلية خدمات دعم ذوي الإعاقة.

  • استدامة الأثر: تصميم خطط طويلة المدى لمراكز دعم ذوي الإعاقة تتماشى مع رؤية مصر 2030 وأهداف التنمية المستدامة (SDGs).

تفاصيل المهمة:

  • إعداد برنامج تدريبي شامل  لتمكين قادة مراكز دعم ذوي الإعاقة من بناء بيئات تعلم دامجة.

  • تطوير مواد تدريب قياسية تتضمن دليل المدرب والمشارك، وعروضًا تعليمية، وأدوات تقييم.

  • دمج مبادئ التصميم الشامل للتعلّم (UDL) في بناء المناهج لضمان تعلّم مرن يتمحور حول المتعلم.

  • تصميم تجارب تعليمية تفاعلية باستخدام دراسات حالة واقعية، وعناصر التحفيز بالألعاب، والأدوات الرقمية.

  • ضمان توافق جميع المواد مع المعايير الدولية لإمكانية الوصول ومع الاستراتيجية الوطنية لدمج ذوي الإعاقة في مصر.